1.目的：本研討會為落實十二年國教新課綱之教育政策，以及重視當前社會發展的各項重要議題，期望藉由學術研討及交流，促使教育界探究如何面對社會發展的各種挑戰議題，如何提升數位學習成效，以及對各項教學創新議題的倡議、策略或成果進行深入探討與省思。
2.徵稿及參加對象：我國教育界專家學者、各師資培育機構教師、中小學教師、以及教育學程學生。
3.本研討會徵稿相關收件期程如下：
(1)論文摘要截稿日期:113年04月07日(星期日)。
(2)摘要審查結果公佈日期:113年04月19日(星期五)。
(3)論文全文截止日期:113年05月03日(星期五)。
4.研討會報名日期：113年2月19日(星期一)至113年05月13日(星期一)止或額滿截止。
5.相關活動訊息可至本校師資培育中心網站(https://cte.nkust.edu.tw/)查詢。
6.隨函檢附研討會徵稿海報電子檔，敬請惠予公告。研討會聯絡人：本校師資培育中心助理林俞妏小姐，聯絡信箱：xmoffice01@nkust.edu.tw，電話：(07)361-7141分機23692。
1.主題：十二年國教師資培育與教師專業之省思與前瞻 2.研討會日程： (1)上午9時至12時，邀請國立高雄科技大學師資培育中心吳俊憲主任主進行專題演講，亦邀請榮獲112年教育部教學卓越金質獎之國立師範大學附屬中學「深度學習」團隊教師分享「無用之用-邏輯思考與論證之教學」成果分享。 (2)下午1時30分至4時，安排四場次論文發表會，針對108課綱有關教師專業發展為主要的研討面向，從師資生到成為教師，
1.目的： (1)鼓勵國中學習扶助教學人員發展符合學習低成就學生需求的補強暨適性 課程模組，應用於課後學習扶助、課中抽離學習扶助、彈性學習課程、班群分組教學等課程，以提升學生學習動機、彌補學生學習落差，實現十二 年國民基本教育理念。 (2)透過公開徵選活動，讓實施補強暨適性課程之學習扶助教學人員得以展現成果，透過分享優秀作品促進學習扶助方案之推動與落實。 2.參與對象 (1)國中學習扶助教學人員（
1.目的：分享本計畫研發之國英數補強課程模組及教學應用方式，讓學習扶助教學人員瞭解模組化學習扶助課程規劃與教學設計原則。 2.時間： (1)國中國語文：113年6月15日(星期六) 9時10分至12 時，Google Meet連結：https://meet.google.com/hyy-p axq-vet。 (2)國中英語文：113年6月1日(星期六) 9時10分至12時，Google Meet連