In celebration of the 70th Anniversary of the College of Education  at National Taiwan Normal University (NTNU) , we are pleased to...

目的：為提供非現職教師服務學習的機會，透過多元學習扶助 增能課程，提升教學者解讀與運用科技化評量數據設計 教學教材或活動的專業知能，以生動有趣的教學模式， 縮短低成就學生的學習落差，以彰顯教育正義。 研習相關資訊： 辦理日期：113年8月2日 (星期五)、8月5日（星期一）...

時間：113年7月24日(星期三)上午10時至下午16時。 地點：國立彰化師範大學寶山校區經世館7樓B32717演講廳(地址：彰化市師大路2號) 報名：即日起至113年7月16日(星期二)截止，竭誠歡迎貴校師生踴躍至以下網址報名參加：https://reurl.cc/mMj...

目標： 協助各級教育階段教師理解生命教育議題學習主題與實質內涵。 提供各級教育階段教師生命教育議題融入教學示例與教學資源。 提升各級教育階段教師教學實務知能。 檢核教學資源研發成果之實用性。 參與對象 各縣市政府友善校園生命教育工作團隊薦派至少 1 位教師。...

目的：本活動以動物議題為核心，聚焦於食農教育與生命教育 中落實動物保護，深刻反思人與動物的關係可以擁有怎 麼樣的未來，且不同場次皆規劃教案分享討論會，邀請 參與教師藉由講座所聽與參訪所聞，激盪教學創意與動 力，針對動物保護教育融入有更深刻且務實的討論。...

目標： 本計畫旨在提供接受完整 S2 培訓之相關教師，藉由公開授課與專業對話，形塑共學之文化，進而加深課程設計之能力。 透過觀議課，教師能進一步提升課程專業設計能力，得以回到學校或學習社群，協助更多教師在專業課程能力的學習與精進，並且成為此課程設計模式的切實使用者、重要推廣...

1.說明： 本會出版《民主基礎系列》叢書，包括：權威(Authority)、隱私(Privacy)、責任(Responsibility)與正義(Justice)等四個核心主題，並具備各學齡階段適用之教材。透過「師生互動」與「多元教學策略」技巧，師生共同分析議題、進行小組或團...

一、說明： 在強調心理健康重要性的時代背景下，特別是在校園，教師身處第一線， 直接接收學生、家長的情緒狀況，要如何因應面對？或許是透過更深層 的理解學生的需求，透過談話建立情感連結，又或是在情緒挑戰中突破 自我成長。分享你的教學心路歷程，讓我們一同探討心理健康在教育現...

一、目標： 本計畫旨在提供接受完整 S2 培訓之相關教師，藉由公開授課與專業對話，形塑共學之文化，進而加深課程設計之能力。 透過說觀議課，教師能進一步提升課程專業設計能力，得以回到學校或學習社群，協助更多教師在專業課程能力的學習與精進，並且成為此課程設計模式的切實使用者、重...

1.本講座專題：教師即轉化型的知識份子：多元文化課程與教學。 講座計畫主持人：國立高雄師範大學 丘愛玲 教授兼系主任 2.時間：113年6月11日(星期二)下午13時20分至15時40分。 3.地點：國立高雄師範大學教育大樓1310教育專題研討室。...

1.目的：以探究生活現象為主題，尋找影響的變因與可探究的問題，根據研究假設提出實驗設 計，蒐集與分析數據，提出論證與建立理論模型，分享並發表研究的初步發現或結論。 2.時間：113年6月20日(四)13：30~17：10。 3.地點：桃園市立內壢高級中等學校。...

1.主題：十二年國教師資培育與教師專業之省思與前瞻 2.研討會日程： (1)上午9時至12時，邀請國立高雄科技大學師資培育中心吳俊憲主任主進行專題演講，亦邀請榮獲112年教育部教學卓越金質獎之國立師範大學附屬中學「深度學習」團隊教師分享「無用之用-邏輯思考與論證之教學」成果...

1.目的： (1)鼓勵國中學習扶助教學人員發展符合學習低成就學生需求的補強暨適性 課程模組，應用於課後學習扶助、課中抽離學習扶助、彈性學習課程、班群分組教學等課程，以提升學生學習動機、彌補學生學習落差，實現十二 年國民基本教育理念。...

1.目的：分享本計畫研發之國英數補強課程模組及教學應用方式，讓學習扶助教學人員瞭解模組化學習扶助課程規劃與教學設計原則。 2.時間： (1)國中國語文：113年6月15日(星期六) 9時10分至12 時，Google Meet連結：https://meet.google.c...

1.目的：教育雲（https://cloud.edu.tw/）是服務全國學生、教師與 民眾，支援進行數位教學、行動學習、自主學習或終身 學習等所需的資源與環境；本平臺「教學資源庫」收錄 與推薦資源多樣，包括：教案、學習單、試題考卷、電...

1.目的：協助教師掌握國際教育趨勢，提升科學素養教學能力， 與時俱進強化教師教學知能，進而提升學生科學素養與學習表現，培養學生的探究與問題解決能力。 2.研習日期及地點： (1)時間：113年6月11日(二)下午一時 (2)地點：新北市立新北高級中學...

1.目的：為幫助職前與在職教師更容易理解 AI 知識與如何應用： 特辦理：「AI 導入教學與評 量示例工作坊」以提升計畫執行成效。 2.時間：113年5月2日(星期四)上午9時至下午3時30分。 3.地點：國立臺中教育大學民生校區求真樓4樓K401會議室。 4.參加對象：...

1.目的：為協助教師瞭解S2課程設計五階段運作之基礎設計原理，並於課設學院平臺進行實務操作，本部委請國立清華大學辦理旨揭計畫。 2.課程第1場次業於113年3月30日（星期六）辦理完竣，第2場次延長報名時間並調整辦理日期，相關資訊內容如下：...

1.目的：為增進教師課綱導向素養課程發展與設計能力，本部委 請國立清華大學辦理旨揭計畫，係以系統化課綱為本課 程設計（System of Standards-based Curriculum Design, SS CD，簡稱為S2），協助學員建構素養教育課程設計思維...

1.目的：永續發展目標SDGs的實踐，並結合科技資訊 與媒體素養進行跨領域教學設計，將所學理念實踐，期 能培育具備跨領域教學及創新思維的師資生。 2.參與對象：中等師資類科之師資生、實習學生。 3.競賽項目： (1)教學演示競賽。 (2)教案設計競賽。...