1.目的：在AI世代下，如何有效地運用人工智慧技術提升閱讀教學的效果與品質，促進多元閱讀課程的發展與教學理論的實踐，以及探索如何在閱讀教學中融入新興科技的可能性。我們將聚焦於多元文本閱讀課程中的AI應用、AI智慧在議題探究中的應用、生成式AI的運用與思辨、與AI共創共學的深度閱讀學習、科技整合資源開展閱讀新里程以及教師AI閱讀教學的專業發展機制。透過這次研討會，我們期望能夠深入討論AI技術如何應用於多元閱讀課程中，並探索其對教學理論與實務的影響。透過交流與分享，我們將共同探索如何更好地利用AI技術來促進學生的閱讀能力提升，並為教師提供專業發展的方向與支援。
2.徵稿期程
(一) 投稿截止日期：113年5月22日（星期三）
(二) 審查結果通知：113年6月12日（星期三）
(三) 本研討會日期：113年10月19日（星期六）
(四) 論文摘要通過者，請提供口頭簡報/海報發表檔案：113年9月23日（星期一）前
3.徵稿對象：公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師。
4.研討會地點：國立高雄師範大學和平校區行政大樓十樓國際會議廳
（高雄市苓雅區和平一路116號）
5.論文徵稿主題：「AI世代的多元閱讀」，子題內容包含
(一) 多元文本閱讀課程中的AI運用
(二) 善用AI智慧的議題探究
(三) 生成式AI在閱讀的運用與思辨
(四) 與AI共創、共學的深度閱讀學習
(五) 以科技整合資源開展閱讀新里程
(六) 成就教師AI閱讀教學的專業發展機制
(七) 閱讀評量的相關議題
(八) 閱讀教學的相關議題
6.論文審查規定
(一) 內容：包含題目、摘要內文及關鍵詞。如附件二、論文格式範例。
(二) 語言：限中文或英文。
(三) 摘要字數：總字數限定在500至1000字。
(四) 關鍵詞：請於摘要結尾附上關鍵詞3至5個。
(五) 字型：中文字型為「標楷體」、英文字型與數字為「Times New Roman」。
(六) 行距：第一行0.85公分，與後段距離0.5行、行距固定行高為20點。
(七) 論文檔案格式：
a. 檔案：請使用MS Word編排，本單位僅接受Word、PDF格式的檔案。
b. 紙張：請選用A4格式紙張（21 × 29.7公分[8.27 × 11.7英寸]）。
c. 邊界：請選標準（上下皆為2.54公分，左右均為3.18公分）。所有內容必須置
於版面邊界以內（包括正文、圖像及表格……等）。
7.投稿方式
(一) 請於113年5月22日（星期三）前至Google表單（https://pse.is/5qcrzr）提交投稿。
(二) 請填寫基本資料並上傳「投稿資料表」（Word檔）。
(三) 請上傳「摘要」（Word檔、PDF檔）。
8.發表內容
(一) 本研討會於審查結果後，通知投稿者論文發表之形式（口頭發表或海報發表）。 發表者請於113年9月23日（星期一）前提供簡報/海報檔案，上傳網址另行公告。
(二) 口頭發表：
1. 發表時間：口頭發表以20分鐘為原則。
2. 內文建議：依序包含五大段落：研究目的、簡要文獻、研究方法、研究結果、 討論與建議，並可視需要自行調整。
(三) 海報發表：
a. 海報發表者須於研討會中午午餐時間（12:00~13:10），於海報架旁與與會者 互動解說。
b. 尺寸：A0尺寸。
c. 檔案：請提供清晰PDF檔（如有製作原檔亦可提供，例如PPT、Word檔案）。
d. 標題：論文名稱、作者姓名與所屬單位，請置於海報論文上方且置中。
e. 內文建議：依序包含五大段落：研究目的、簡要文獻、研究方法、研究結果、 討論與建議，並可視情況自行調整。
f. 字型：中文字型為「標楷體」、英文字型與數字為「Times New Roman」。
g. 為維持海報論文發表品質，所有發表海報必須依上述格式製作與張貼。
(四) 發表證明：完成研討會論文發表者，於當日提供發表證明。
9.聯絡方式
國立高雄師範大學閱讀評量與教學中心
聯絡電話：（07）717-2930#1813 陳小姐
（07）717-2930#1817 顏小姐
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