top of page

國立臺灣師範大學「112學年度學習扶助教師增能暨補強課程模組研發計畫」 辦理「國民中學學習扶助補強暨適性課程模組徵選」

Writer's picture: OFFICE APATEOFFICE APATE

Updated: Mar 7, 2024

主旨:國立臺灣師範大學「112學年度學習扶助教師增能暨補強課程模組研發計畫」辦理「國民中學學習扶助補強暨適性課程模組徵選」簡章1份,敬請協助轉知所屬國民中學學習扶助教學人員並鼓勵報名參加。


說明:

  1. 依據教育部國民及學前教育署112年7月31日臺教國署國字第1120095857號函核定計畫、112年10月25日臺教國署國字第1120149243號函辦理。

  2. 旨揭徵選活動資訊簡述如下(詳細內容請參閱附件簡章):

    1. 辦理目的:鼓勵國中教師發展符合學習低成就學生需求之補強暨適性課程模組,應用於學習扶助等課程,以提升學生學習動機、縮減學生學習落差。

    2. 參與對象:國中學習扶助教學人員(含專任教師、代理代課教師、教育實習學生、師資生),每名教學人員以參選2件為原則。每件課程模組可為個人或集體創作,集體創作人數以5人為原則。

    3. 徵選科目:國中教育階段之國語文、英語文、數學及另類適性課程。

    4. 評選方式:書面審查。

    5. 獎勵方式:獎項分為「優等」、「佳作」及「入選」,獲獎者頒發獎狀並給予稿酬。

    6. 重要期程:

      1. 收件截止日期:至113年6月3日(星期一)止。

      2. 得獎名單公告:113年7月22日(星期一)前。

  3. 紙本徵選活動海報將另行郵寄,請協助公告周知。

  4. 本案聯絡人:本校教育專業發展中心莊幸諺助理, 02-77493644,trico@ntnu.edu.tw;謝欣樺助理,02-77493715,la.la.hsin@ntnu.edu.tw。






0 views0 comments

Recent Posts

See All

113學年度國民中學學習扶助非現職教師18小時增能研習

目的:為提供非現職教師服務學習的機會,透過多元學習扶助 增能課程,提升教學者解讀與運用科技化評量數據設計 教學教材或活動的專業知能,以生動有趣的教學模式, 縮短低成就學生的學習落差,以彰顯教育正義。 研習相關資訊: 辦理日期:113年8月2日 (星期五)、8月5日(星期一)...

教育部國民及學前教育署辦理「113年度高級中等以下學校教育階段─生命教育議題融入課程成果嘉年華」

目標: 協助各級教育階段教師理解生命教育議題學習主題與實質內涵。 提供各級教育階段教師生命教育議題融入教學示例與教學資源。 提升各級教育階段教師教學實務知能。 檢核教學資源研發成果之實用性。 參與對象 各縣市政府友善校園生命教育工作團隊薦派至少 1 位教師。...

Comments


bottom of page